대학 원격교육 콘텐츠 개발을 위한 권역 대학원격교육지원센터 수요조사

< ’23. 5. 22. 한국교육학술정보원 고등교육혁신부>

※ 네이버폼 형태로 제작하여 공문 내 url로 제공 예정

대학 원격교육 콘텐츠 개발을 위한

권역 대학원격교육지원센터 수요조사

교육부와 한국교육학술정보원(KERIS)에서는 대학 원격교육 활성화 및 질 제고를 위해

2020년 이래로「대학원격교육지원센터 운영 사업」을 추진하고 있습니다.

대학 원격교육 역량 강화 교육 콘텐츠 개발을 위한 자료를 수집하고자 수요조사를 실시하오니, 바쁘시더라도 귀중한 시간 내어 주시어 응답 부탁드립니다.

추진목적 : 대학 원격교육 역량 강화를 위한 콘텐츠를 보급하고 관련 양질 원격수업 제공

추진대상 : 대학 원격교육 관련 관계자(교수자, 교직원 등)

□ 대학 원격교육 콘텐츠 개발을 위하여 아래와 같이 개인정보를 수집·이용하고자 합니다.

① 소속 ② 이메일

□ 개인정보를 수집·이용하는 데 동의하십니까?

① 예 ② 아니오

□ 마이크로 러닝 또는 하이브리드 러닝 형태의 콘텐츠를 수강/교육한 경험이 있습니까?

① 예 ② 아니오

□ 선호하는 콘텐츠의 형태를 선택해 주세요.

① 마이크로 러닝 ② 하이브리드 러닝

※ 마이크로 러닝: 수업 전·후 학생의 학업 흥미 유발 및 형성평가 등 활용 가능한 5분 이내 짧은 원격학습 콘텐츠

※ 하이브리드 러닝: 원격의 학습자와 교실 공간의 학습자가 디지털 기술을 통해 소통하거나 면대면 수업의 일부를 온라인 원격교육으로 대체하는 방식(출처: 교육부 블로그)

□ 선호하는 콘텐츠 형태 선택 후

마이크로 러닝일 시 마이크로 러닝 형태로 감안하여 조사 실시

하이브리드 러닝일 시 하이브리드 러닝 형태로 감안하여 조사 실시

□ 선호하는 콘텐츠 러닝의 가장 큰 장점은 무엇이라고 생각하십니까?

① 유연성 ② 학습자 참여 독려 ③ 효과성 ④ 만족도 ⑤ 자율성

□ 선호하는 콘텐츠 러닝의 가장 큰 단점은 무엇이라고 생각하십니까?

① 내용 수정의 불편함 ② 상호작용 부재 ③ 이용 어려움 ④ 학습 몰입의 어려움 ⑤ 주체의 수동성

□ 선호하는 콘텐츠 러닝은 어떤 형태는 구성되기를 희망하십니까?

① 프리젠테이션형 ② 강의녹화형 ③ 복합형(프리젠테이션+강의녹화) ④ 사례형 ⑤ 기타(서술해 주세요)

□ 선호하는 콘텐츠 러닝은 어떤 수업방법을 위주로 구성되기를 희망하십니까?

① 강의식 ② 토론식 ③ 사례연구 ④ 역할/연기 ⑤ 개별학습위주 ⑥ 팀프로젝트형

⑦ 기타(서술해 주세요)

□ 선호하는 콘텐츠 러닝 개발/운영 시 교수자가 가져야 할 핵심역량은 무엇이라 생각하십니까?

① 기술 수용력 ② 내용 정확성 ③ 콘텐츠 설계 ④ 즉각적 피드백 ⑤ 저작권

⑥ 기타(서술해 주세요)

□ 선호하는 콘텐츠 러닝에서의 적절한 평가가 이루어지기 위해 가장 중요한 것은 무엇이라 생각하십니까?

① 교육 이수율 ② 학습성과 ③ 만족도 ④ 학습몰입 ⑤ 학습지속의향

□ 선호하는 콘텐츠 러닝이 활용되기에 적절한 주제는 무엇이라 생각하십니까?

① ChatGPT ② AI(인공지능) ③ 에듀테크 ④ 빅데이터 ⑤ 저작권

⑥ 기타(서술해 주세요)

□ 선호하는 콘텐츠 러닝은 적절한 차시는 몇 차시라고 생각하십니까?

① 3차시 이내 ② 3차시~5차시 ③ 5차시~8차시 ④ 8차시~10차시 ⑤ 10차시~12차시

□ 선호하는 콘텐츠 러닝의 적절한 차시 길이(분)는 얼마라고 생각하십니까?

① 3분 내외 ② 5분 내외 ③ 8분 내외 ④ 10분 내외 ⑤ 12분 내외

□ 선호하는 콘텐츠 러닝의 콘텐츠 소스는 어디서 구하십니까?

① 유투브 ② 학교 홈페이지 ③ 유관기관 홈페이지(KOCW, K-Mook) ④ 관련분야 전문가 ⑤ 기타(서술해 주세요)

□ 콘텐츠 개발에 있어 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하십니까?

① 현장성 확보 ② 구성의 적절성 ③ 실행의 편의성 ④ 교수자 ⑤ 윤리성

□ 원활한 교수 학습이 이루어지기 위해서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?

① 콘텐츠 내용 ② 사용성 ③ 즉시성 ④ 효율성 ⑤ 저작권

대학 원격교육지원센터 정책 연구를 위한 권역 대학원격교육지원센터 희망 주제 수요조사

< ’23. 5. 22. 한국교육학술정보원 고등교육혁신부>

□ 대학 원격교육지원센터 정책 연구를 위한 희망 주제로 어떤 연구를 희망하십니까?

예시) 대학원격교육 활성화를 위한 대학 학사제도 개선 방안(안) 연구

[대학원격교육지원센터 연도별 진행 연구과제 목록]

□ 2020년

① 대학원격교육지원센터 성과지표 개발과 발전방안 수립 연구(상명대 박정호 교수)

② 대학 원격수업 및 공개강의 저작권 사례별 가이드라인(이슈리포트/중앙대 변용완 교수)

□ 2021년

① 대학 원격교육 콘텐츠 개발 및 운영 가이드 연구(숙명여대 이재경 교수)

□ 2022년

① 대학 원격교육 실태 및 만족도 조사 분석 연구(숙명여대 이재경 교수)

② 인공지능 기반 대학 학습보조시스템 구축 지원방안 연구(백석대 이가영 교수)

③ 일반대학 첨단분야 온라인 학위과정 해외 사례보고서(이슈리포트/국제사이버대 권숙진 교수)